يُعَدُّ كتاب الشفعة بين الجمع العثماني والأحرف السبعة لعرفة بن طنطاوي من الدراسات القرآنية المتخصصة التي تبحث في واحدة من أدق القضايا المتصلة بتاريخ النص القرآني وعلوم القراءات، وقد جاء في ثمان وأربعين وستمائة صفحة، مما يدل على سعة مادته وتفصيل مباحثه. ويتمحور موضوع الكتاب حول بيان العلاقة بين جمع القرآن في عهد الخليفة عثمان بن عفان رضي الله عنه وبين الأحرف السبعة التي نزل بها القرآن الكريم، مع مناقشة مدى اشتمال المصاحف العثمانية عليها وكيفية تمثيل الرسم العثماني لما صح من وجوه القراءة. ويتناول المؤلف مراحل جمع القرآن الكريم منذ العهد النبوي، ثم جمعه في عهد أبي بكر الصديق رضي الله عنه، وصولًا إلى توحيد المصاحف في عهد عثمان رضي الله عنه، مبينًا الأسباب العلمية والتاريخية التي دعت إلى ذلك. كما يعرض مفهوم الأحرف السبعة وأقوال العلماء في تفسيرها، ويناقش الاتجاهات المختلفة في تحديد حقيقتها وصلتها بالقراءات القرآنية المتواترة. ويسلك المؤلف منهجًا استقرائيًا تحليليًا يقوم على جمع الروايات والنصوص المتعلقة بتاريخ المصحف، ثم دراستها ومقارنتها ونقدها في ضوء أقوال المحدثين والمفسرين وعلماء القراءات والرسم. ويعتمد كذلك المنهج المقارن عند عرض الآراء المتعددة، فيبين أدلتها ومواطن قوتها وما يرد عليها من إشكالات، محاولًا الوصول إلى تصور علمي متماسك يزيل التعارض الظاهري بينها. ومن أبرز مميزات الكتاب اتساع مصادره وتنوعها بين كتب الحديث وعلوم القرآن والقراءات والرسم والمصاحف والتاريخ، وهو ما يمنح الدراسة شمولًا علميًا واضحًا. كما يمتاز بالعناية بتوثيق الأخبار والتمييز بين الروايات الصحيحة والضعيفة، مع ربط الوقائع التاريخية بالقواعد العلمية التي قررها أئمة هذا الفن. وتتسم لغته بالطابع الأكاديمي والتحليل المتدرج، ويجمع أسلوبه بين عرض المادة التراثية ومناقشتها وفق ترتيب منطقي يساعد القارئ على متابعة تطور القضية. وتظهر أصالة الكتاب في تخصيصه دراسة موسعة للعلاقة بين الجمع العثماني والأحرف السبعة، وفي محاولته تحرير المصطلحات التي وقع بسببها كثير من الالتباس عند الدارسين. كما يبرز دور الرسم العثماني في استيعاب أوجه قرائية متعددة، ويوضح أن اختلاف القراءات الصحيحة لا يمثل اختلافًا في أصل القرآن، بل تنوعًا أدائيًا منقولًا بالسند. ويستهدف الكتاب الباحثين وطلاب الدراسات العليا والمتخصصين في علوم القرآن والقراءات والرسم العثماني وتاريخ المصاحف، كما يفيد المهتمين بالرد على الشبهات المتعلقة بجمع القرآن وحفظه. ويساعد المدرسين على تقديم صورة علمية موثقة عن مراحل تدوين المصحف، ويفيد الدارسين في فهم المصطلحات الأساسية وتجنب الخلط بين الأحرف والقراءات والروايات. وتكمن قيمته العلمية في جمعه بين الدراسة التاريخية والتحليل القرائي، وفي إبرازه دقة المنهج الذي اتبعه الصحابة في حفظ القرآن وتوحيد الأمة على المصاحف العثمانية. كما يسهم في تعزيز الثقة بتاريخ النص القرآني، ويقدم مادة علمية يمكن الاستفادة منها في الدراسات العقدية والتاريخية والنصية. ويضيف الكتاب إلى المكتبة القرآنية دراسة واسعة تساعد على فهم نشأة المصحف العثماني وصلته بالتنوع القرائي المأثور، وتكشف عن عمق الجهود الإسلامية في صيانة القرآن الكريم. وبذلك يمثل الكتاب مرجعًا مهمًا في موضوع الجمع والأحرف السبعة، ويجمع بين سعة التوثيق ودقة المناقشة وأهمية القضية التي يتناولها.
